دانلود تحقیق با موضوع چگونه توانستيم مشکل نارسانويسي را با تلفيق آموزش با بازي و هنر بهبود بخشيم؟
در قالب word و در 20 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
چکیده تحقیق
مقدمه تحقیق
تعریف و طرح مساله
توصیف وضع موجود
پيشينه نظري و عملي
گردآوری اطلاعات (شواهد 1)
تجزیه و تحلیل داده ها
انتخاب راه جدید موقتی
اجرای طرح جدید
گردآوری اطلاعات ( شواهد 2)
ارزیابی تاثیر اقدام جدید و اعتبار آن
تجدید نظر و گزارش نهایی
نتایج
نتیجه گیری و پیشنهاد
منابع و ماخذ
بخشی از متن تحقیق:
مقدمه تحقیق:
مقطع ابتدايي زير بناي مقاطع ديگر تحصيلي مي باشد و در مقطع ابتدايي نيز پايه اول اساس پايه هاي ديگر مي باشد و هر چقدر دانش آموزان در اين پايه بهتر آموزش ببينند در پايه هاي ديگر راحت تر هستند و بالعکس؛ در پايه اول دو درس رياضي و فارسي (قرائت فارسي و املاي فارسي) کليدي هستند و بيشترين ساعات به اين دو درس اختصاص مي يابد و از بين دو درس ذکر شده درس فارسي از اهميت دو چنداني برخوردار مي باشد. به طوري که بدون يادگيري درس فارسي، يادگيري دروس ديگر تقريبا غير ممکن مي باشد.
مقطع ابتدايي زير بناي مقاطع ديگر تحصيلي مي باشد و در مقطع ابتدايي نيز پايه اول اساس پايه هاي ديگر مي باشد و هر چقدر دانش آموزان در اين پايه بهتر آموزش ببينند در پايه هاي ديگر راحت تر هستند و بالعکس؛ در پايه اول دو درس رياضي و فارسي (قرائت فارسي و املاي فارسي) کليدي هستند و بيشترين ساعات به اين دو درس اختصاص مي يابد و از بين دو درس ذکر شده درس فارسي از اهميت دو چنداني برخوردار مي باشد. به طوري که بدون يادگيري درس فارسي، يادگيري دروس ديگر تقريبا غير ممکن مي باشد.
به طوری که ملاحظه می شود، نوشتن و املا مستلزم مهارت‌ها و توانایی‌های زیادی است. شخص باید قبل از هر چیز به خواندن کلمه قادر باشد و باید بتواند روابط خاص آوایی و تجزیه کلمات را درک کند، باید بتوان تعمیم های صوتی مطلوب بدهد، باید قادر به تجسم شکل و ظاهر کلمه باشد و …
دانلود فایل”تحقیق چگونه توانستيم مشکل نارسانويسي را با تلفيق آموزش با بازي و هنر بهبود بخشيم؟”